Cé quoi donc, une chambonnerie ?


Une chambonnerie est, tout simplement, une connerie dite, ou écrite, par le célèbrissime monsieur Chambon, mon prof de math de sup.
Il est fréquent que nos chers enseignants aient quelques tics de langage, et c'est toujours marrant, à défaut d'être original.
Le second titre de cet ouvrage, "Rain Math", se passe de commentaire...

C'est parti !


"Vous êtes des manchots, au superlatif même!"


"C'est qu'est ce que j'ai dit."


Ce cher Chambon avait fait une erreur en résolvant une équation. Un élève bien intentionné lui faisant remarquer, une explosion retentit dans la classe:
"C'est mon erreur à moi de mon équation, alors en vérifiant, je la trouverai bien!! Bon, en effet, la vérification m'indique qu'il y a une erreur."
Notre ami recommence donc son calcul tout seul comme un grand, juste, puis revérifie... En faisant cette fois une erreur dans le calcul de vérification.


"Maintenant, au tableau, faites nous quelque chose de beau... Avec une craie."


"Monsieur Poncet, on aimerait que vous nous disiez quelque chose de bien... Avec des mots."


"Les yeux fermés, on voit bien que."


"Fermons les yeux pour y voir plus clair."


"Algèbre c'est quoi? C'est un mot."


"C'est pas à cause qu'on le dit qu'c'est vrai qu'c'est vrai!"
Bien des variantes sur le thème du "C'est pas à cause qu'"ont été faites


"Et même tant qu'à l'écrire, autant l'écrire."


"Avez-vous une idée de quels sous-e.v. qu'on a choisi pour qu'on essaie de les mettre en évidence ?"


Si on fait deux fois le même travail, forcément, on va s'apercevoir que c'est le même travail"


"Non mais Ker(s) c'est instantané les yeux fermés!"


"Oui, ça c'est pour condenser, et c'est justement tellement condensé qu'on n'y comprend plus rien..."


"Je vais écrire des choses là... Je vais même les écrire."


"On regarde à vue."


"Je l'appelle V mais bon, je ne lui donne pas de nom."


"Un peu difficile, mais facile quand même."


"On prend le vecteur par derrière."


"Je l'écris... Ne l'écrivez pas, il suffit de le voir."


"Il faut bien... C'est pas à cause qu'on l'écrit... Non, j'en ai oublié."


"Quel est l'intérêt de ceci? Ben, en sens inverse."


"Vous n'effacez pas le tableau de manière méthodique, ceci ne me laisse rien présager de bon quant à la suite."


"Vous avez trouvé la réponse, c'est bien; mais comment l'avez-vous trouvée? Du plus profond de votre craie??"


Cette phrase sera beacoup plus drôle pour tous ceux qui ont vécu cette mémorable scène, c'est à eux que je la dédie...
"Bon, une colle, c'est 20 minutes : pendant 5 minutes, on lit l'énoncé, pendant 10 minutes, on dit des choses, et pendant 5 minutes, on essaie de répondre à la question, mais si on n'y arrive pas, c'est pas grave, le colleur est content, car on a dit des choses..."


"Bon, certains, vous êtes des em...BETEURS ! Vous traduisez en français ce que vous voulez."


"Ca va pas qu'est-ce qu'on dit, ou plutôt ça va, mais qu'est-ce qu'on va dire?"


"On laisse tomber 1/3 car c'est ... Quelque chose!"


"C'est nous qu'on décide de le prendre."


"I est barycentre, comme tout le monde."


"On n'a plus que deux possibiltés : soit l'une, soit l'autre."


"Si certain d'entre vous a une petite clarté à nous faire bénéficier..."


"Nous allons nous mettre quelques exercices."


"L'angle que fait la vitesse avec... Voilà!"


"Et... ? C'est tout ? Et rien d'autre ? Euh... Enfin... "


"Trop facile, ou trop difficile, ou les deux à la fois..."